Dificuldades sentidas

O medo era maior que as dificuldades.

Imaginar o que seria, como seria e se eu conseguiria acompanhar, eram grandes desafios. Para mim, o maior ignorante é aquele que acha que tudo sabe, e eu contrariamente achava que nada sabia, não me considerando ignorante, mas também sem encontrar a palavra certa para me definir. O meu percurso foi sempre através do ensino normal tradicional, não imagina sequer como funcionaria a parte do e-learning. Há já alguns anos que não estudava, a familia tornou-se grande, o trabalho não podia parar, as despesas são fixas mensalmente, as tarefas domésticas também diariamente, os dias e as noites curtas para tudo o que se tem que fazer.

Pensei...., com tanto negativismo nada corre bem, além disso, as novas tecnologias evoluem a um ritmo alucinante, eu já as utilizo como apoio nas minhas aulas, por conseguinte evoluí, o mundo não pára, então eu também não. Uma tarefa acrescida na minha atarefada vida, nem se reflectirá.

Tomei consciência!

Sou lutadora, sou persistente, sou teimosa e acima de tudo orgulhosa, por ser quem sou.

Vou à luta! e não desistirei :)

O meu primeiro ano

O primeiro ano, na minha opinião foi super exigente e trabalhoso. Estou convicta que qualquer colega da minha turma, estará de acordo comigo, até porque, embora na mesma turma, somos de áreas heterogéneas e só através da entreajuda é que conseguimos alcançar bons resultados. Depois, porque era novidade estudar através do sistema b-learning, uma vez que a maioria de nós já havia deixado de estudar há alguns anos e através de sistema presencial. Para nós b-learning era novidade e ao mesmo tempo uma conquista. Descobrimos também, que ao contrário do antigo sistema, em que a matéria era transmitida e acompanhada de apontamentos e sebentas dos próprios professores, neste sistema, os temas são lançados e basicamente a nossa aprendizagem, é simplesmente orientada pelos nossos professores sendo o nosso sucesso dependente da pesquisa e empenho de cada um, nos assuntos a desenvolver. Também os temas foram completamente novos, e todo o primeiro ano funcionou na plataforma Moodle. As disciplinas a desenvolver ao longo do primeiro ano, foram: Aplicações Informáticas (18 créditos) Fundamentos de Lógica e Algoritmos de Programação (9 créditos) Argumento Interactivo (3 créditos) Metodologia do Projecto Tecnológico (8 créditos) Jornalismo (4 créditos) Realização Audiovisual (5 créditos) Televisão (4 créditos) Marketing e Publicidade (5 créditos) E-Government (4 créditos)